O Problema*16 Revisitado
Muitos são os exemplos em que um problema apresentado aos alunos (em manuais, cadernos de exercícios, provas, exames nacionais) não é mais do que um caso particular de um resultado geral.
Neste texto trazemos como exemplo um
problema de um exame nacional, para tentar mostrar o potencial didático que ele pode conter quando o exploramos, com tempo, na sala de aula ou fora dela.
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Gazeta nº 203, pág. nº 28 | Categoria: Artigos | Palavras-Chave: exames nacionais, problema 16
Autor(es): Carlos Gomes |
