As Olimpíadas como estratégia extracurricular e ‘arma de combate’ das deficiências disciplinares
As Olimpíadas de Matemática são um instrumento extracurricular, capaz de ajudar a colmatar as deficiências curriculares no processo ensino-aprendizagem de países em desenvolvimento, onde esta disciplina é um grande desafio. Por conseguinte, propõe-se a extensão das Olimpíadas a todas as disciplinas, numa abordagem interdisciplinar da educação ao nível do ensino secundário.
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Gazeta nº 174, pág. nº 54 | Categoria: Artigos | Palavras-Chave: olimpíadas, Cabo Verde
Autor(es): Natália V. K. Dias Furtado |
Jeremias Dias Furtado |
